家校协同育人的实践路径探索——以武义县熟溪小学二(1)班为例

• 作者: 张智武 蓝美琴
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 家校协同育人 文化建设 家长讲堂 共学活动
• 年，卷（期）: jysj_2019,（3）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

在政府大力推动学习型社会、学习型家庭建设的背景下,学校可以此为契机,引导家长参与班级文化建设,使学校与家庭实现理念对接,促进彼此的理解和信任,共筑家校协同新态势;开辟"家长讲学"课堂,将家庭资源与班级资源有效整合、开发、运用,实现对学生生活与学习的全面影响;指导家庭开展读书等共学活动,促进家校合作的高质量发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智武		4	0	0.0	0.0
2	蓝美琴		5	0	0.0	0.0