中国教育公平思想的历史演进

• 作者: 庞君芳
• 来源期刊: 教育史研究
• 关键词: 马克思主义 教育公平 中国教育公平思想 演进
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 中国教育史|History of Chinese Education
• 页码范围: 98-108
• 页数: 11页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

中国教育公平思想萌芽于原始社会,形成于奴隶社会,孔子提出的"学而不厌,诲人不倦""有教无类""因材施教"等主张,体现了中国古代最早的教育公平思想;教育公平思想的初步发展主要在封建社会,体现在科举制的兴起、发展和完善中;到了近现代,无论是平民教育家们还是中国共产党的教育公平理论和实践,都给新中国的教育开启了走向教育公平的前进之路;改革开放以后,随着拨乱反正和高考制度的恢复,以学习能力为标准的高考选拔制度对促进教育公平具有重要的意义;当前社会主义市场经济条件下,教育公平思想在大发展的同时也经历着挑战.