沈阳某校中学生健康素养和视屏时间与抑郁症状的关联

• 作者: 万宇辉 张诗晨 李丹琳 杨蓉 洪能能 王晨铭 王锦 许韶君 陶芳标
• 来源期刊: 卫生研究
• 学科: 医学
• 关键词: 健康素养 学生 视屏时间 抑郁
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 765-771
• 页数: 7页
• 分类号: R179|C913.5|B844.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中学生健康素养和视屏时间与抑郁症状的关联.方法 2017年12月,采用方便整群抽样方法选取沈阳市某中学初一至高三1062名中学生为调查对象,对象年龄为(15.38±1.74)岁,其中男生576名,女生486名.采用自制问卷、中国青少年互动性健康素养问卷(CAIHLQ)和抑郁自评量表(SDS)调查和评定人口统计学信息、健康素养水平、学习日视屏时间及抑郁症状.采用x2检验比较不同特征中学生的抑郁症状检出率,采用多因素Logistic回归模型分析视屏时间和健康素养(包括人际关系,压力管理和精神成长三个维度)及其不同组合与抑郁症状的关联.结果 中学生抑郁症状检出率为26.1％ (277/1062).相对初中生、自评家庭经济一般/良好和视屏时间正常,高中生、自评家庭经济状况差和视屏时间过长的学生抑郁症状检出率较高(x2值分别为15.090、10.510和4.832,P＜0.05).多因素Logistic回归分析显示,低健康素养、视屏时间过长和低精神成长均与中学生抑郁症状正向关联(P＜0.05).相同健康素养水平情况下,视屏时间越长抑郁症状检出率越高.视屏时间过长且低健康素养水平的中学生抑郁症状检出率最高51.7％(30/58),OR=5.741(95％CI2.999～10.999).结论 视屏时间和健康素养是抑郁症状的相关因素,低健康素养且视屏时间过长的中学生抑郁症状检出率最高.