原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对我国护理人才培养滞后于社会发展和需求的问题,提出开展护理教育的供给侧结构改革.通过对护理专业现状、社会需求进行分析,对护理人才培养模式进行创新研究,形成“中国护士”人才培养模式,该模式从人才培养的目标、“一个平台+n个方向”的培养模式、课程体系的建设、教学方法的改革、教学质量评价体系等方面进行深入探索和实践,以达到促进学生个性发展,增强学生综合能力,培养具有中国传统文化特色、具有时代特点的新时期“中国护士”.
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文献信息
篇名 基于供给侧结构改革的“中国护士”培养模式探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 中国护士 供给侧结构改革 培养模式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 160-163
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201902007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈月琴 漯河医学高等专科学校护理系 30 113 6.0 9.0
2 刘淑霞 漯河医学高等专科学校护理系 37 134 7.0 9.0
3 赵志军 漯河医学高等专科学校护理系 10 21 3.0 4.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国护士
供给侧结构改革
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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