刍议初中英语读写结合模式促进有效写作的教学

• 作者: 李锋
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 读写结合 教学 写作 文化传播 英语能力 语言 交流
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语这门语言不论是在我国还是在国家中都已经成为重要的交流语言,这门语言能够使得人们工作和交流更加顺利。近年来,英语的国际地位有了显著的提升,加强英语能力有助于将我国文化带出国门,能够将我国中国文化传播到世界各地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锋		15	38	4.0	5.0