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摘要:
当前网络已经成为知识供给的重要渠道,高校学生是数字原生代,习惯甚至依赖互联网获取信息、学习知识和开展人际交流,信息技术设备的进步,特别是智能手机的普及,为跨时空学习创造了便捷条件.广泛应用慕课等网络学习资源,能激发高校学生由被动学习转为主动学习,促进高校从重知识教育模式转向重创新能力培养模式,达到提高教学质量的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 早期的金融发展理论——文献综述
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 经济
关键词 慕课 应用技术型大学 人才培养质量
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经济·法律
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 F830
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 42 76 5.0 7.0
2 刘伟宏 34 65 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
应用技术型大学
人才培养质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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