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摘要:
信息化教学设计能力是教师专业发展的重要组成部分,国家政策引导下中职学校大力推进信息化教学在课堂的应用,能否做好信息化教学设计关乎信息化教学开展的成败。通过对中职学校教师信息化教学设计能力的调查和分析,尝试从借力微课和MOOCs、以赛促教、参加培训和完善保障制度4个维度推进教师信息化教学设计能力的提升。
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关键词云
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文献信息
篇名 基于中职教师信息化教学设计能力现状的思考
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 中职教师 信息化 教学设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈业淼 广西师范学院职业技术教育学院 2 0 0.0 0.0
2 卢添桂 广西师范学院职业技术教育学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
信息化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
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3334
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