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摘要:
写作是中考乃至高考的一个重点和难点。难在逻辑关系条理不清,根在没有理清内在层级关系,没有将写作内容条理化、图形化和层次化。思维导图让碎片知识图形化、主次化、条理化,避免了思路混乱。笔者基于思维导图理念,运用图形化处理方式进行逻辑层级关系分析,以近年来英语典型写作题进行案例分析,说明思维导图是解决写作难点的有效手段之一。
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文献信息
篇名 基于思维导图的英语写作典型案例分析
来源期刊 时代英语:初中 学科 教育
关键词 思维导图 英语写作 案例分析
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建华 7 0 0.0 0.0
2 王利红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
英语写作
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代英语(初中)
双月刊
1671-2757
51-1615/H
16开
成都市玉林南路15号玉林生活广场610室
62-277 62-278 62-279
2002
chi;eng
出版文献量(篇)
856
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1
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