《线性代数》课程在军队院校教学改革中的问题与对策——以陆军装甲兵学院为例

• 作者: 曹贻鹏 许飞
• 来源期刊: 信息系统工程
• 关键词: 工程数学 线性代数 军队院校教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 3007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-2362.2019.05.127

摘要

《线性代数》是陆军初级指挥军官必修的基础课程,也是后续专业课程学习所需要掌握的重要工具.鉴于军队院校教学与学习的特点和规律,在实现“教为主导,学为主体”的教学改革的过程中,仅仅单方面、孤立的进行《线性代数》的课程教学改革效果有限.教、学、管三方是一家,在军校实施教学改革要三管齐下,建立科学合理的机制,三方同步、协调才能事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹贻鹏	陆军装甲兵学院基础部	15	1	1.0	1.0
2	许飞	陆军装甲兵学院基础部	9	1	1.0	1.0