立足课堂,关注效益——浅谈如何激发学生学习初中社会课的兴趣

• 作者: 王雷联
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 综合探究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雷联		3	0	0.0	0.0