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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
如何引导学生有效应用与合理建构历史概念,关乎学生史料实证、历史解释等学科核心素养的培育.运用关键词教学法强化历史概念教学,虽然难度较大,但是更有助于学生发展历史思维,获得新的认知.文章以“当代资本主义的新变化”一课为例,从课前准备和新课讲授两个方面进行分析探讨.
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篇名 基于关键词教学法的高中历史概念教学策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教学法 概念教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学法
概念教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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