原文服务方: 江西科学       
摘要:
基于慕课的迅猛发展和扩张,追溯了慕课的国际、国内发展历程,分析了慕课的应用前景和发展中存在的问题.根据慕课课程实时服务困难、教学组织形式单一及评价体系不完善等现实情况,结合慕课课程特征,对高校实体课堂进行了重构探究,建立了多维互动式课堂教学与慕课融合的教学新体系,旨在促进慕课在高校课堂中的快速发展和高效应用.
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文献信息
篇名 慕课在高校课堂教学中的应用探究
来源期刊 江西科学 学科
关键词 慕课 实体课堂 融合 重构
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 材料与工程科学
研究方向 页码范围 605-608,631
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.13990/j.issn1001-3679.2019.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄会明 南昌工程学院机械与电气工程学院 8 25 4.0 4.0
2 唐刚 南昌工程学院机械与电气工程学院 23 88 5.0 9.0
3 金莹 江西省科学院应用物理研究所 16 104 4.0 10.0
4 黄志开 南昌工程学院机械与电气工程学院 17 26 3.0 5.0
5 沈智 南昌工程学院机械与电气工程学院 4 11 2.0 3.0
6 刘克明 南昌工程学院机械与电气工程学院 12 33 4.0 5.0
7 盛晓春 南昌工程学院机械与电气工程学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
实体课堂
融合
重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17843
论文1v1指导