高职《室内设计》实训课程教改策略研究

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 《室内设计》课 实训课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 222,225
• 页数: 2页
• 分类号: G712.0
• 字数: 2280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2019.01.118

摘要

本文从《室内设计》课的专业特征以及发展方向上,坚持社会实践与教学相结合,科研引领教学的基本仿真,在体现高职特色的教学形式、教材建设、实践教学以及考试模式等诸多方面进行了改革以及研究,并获得了相对较好的效果.从因材施教、明确不同学生的培养方向、最大化地发挥学生能力、构建多元化的评价体系等方面对高职《室内设计》课教学工作展开了论述以及分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩		3	4	1.0	1.0