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摘要:
教育部2013年启动了本科教学工作审核评估,目的在于深入推进高校的内涵式发展,引导高校重视内部质量保障体系的建设.以审核评估为契机,通过分析高等中医药院校内部教学质量保障体系存在的问题,提出构建中医药院校内部教学质量保障体系的5个系统,由教学质量决策系统、办学定位系统、教学质量过程管理系统、教学质量监控与运行系统、教学质量反馈及改进系统组成,建立完善学校内部教学质量保障体系,从而形成学校的质量文化.
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中医药职业院校教学质量评估与监控的实践研究
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职业教育
校内
教学质量评估
实践研究
内容分析
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文献信息
篇名 审核评估背景下高等中医药院校教学质量保障体系建设探讨
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 审核评估 中医药院校 本科教学工作 质量保障体系
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.05.171
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒劲松 47 241 9.0 13.0
2 郑启玮 17 29 2.0 5.0
3 曹继刚 134 792 16.0 21.0
4 韦健红 5 4 1.0 1.0
5 周仁才 2 2 1.0 1.0
6 张力元 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
审核评估
中医药院校
本科教学工作
质量保障体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
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82-449
1982
chi
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