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工作过程为导向的高职秘书心理学教材开发研究
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摘要：
工学结合培养秘书的实践工作能力与心理问题处理能力兼备的复合型人才,是当前我国高职文秘类专业改革的难点和重点,而与之相配套的工作过程导向教材开发则是其重要支撑。基于工作过程导向开发的《秘书心理学》教材,以培养学生秘书工作心理问题处理能力为出发点,以典型工作任务为主线,结合大量的实例和案例,采用"任务驱动"和"学做结合"的教育理念组织教材内容,引导学生从课堂走向秘书工作心理实践。
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课程载体
模具专业
以工作过程为导向的高职课程开发研究
高职教育
课程开发研究
工作过程
关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 工作过程为导向的高职秘书心理学教材开发研究 | ||
| 来源期刊 | 交通职业教育 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 工作过程导向 秘书心理学 教材开发 | ||
| 年，卷（期） | jtzyjy_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | C931.46-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程导向
秘书心理学
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
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