基于移动终端的综合英语课程SPOC混合式教学模式研究

• 作者: 钟秋媛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 移动终端
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.061

摘要

SPOC混合式教学模式是大数据背景下在线学习和课堂教学有机结合的一种教学方式,在补充课外知识和拓展课堂空间以及加强学生能力训练方面有明显的优势.针对移动终端在生活中的普及性,英语专业的课程也可借助SPOC平台多进行知识拓展和训练.基于移动终端进行综合英语SPOC混合教学模式更为便捷和更作操作性,是可以尝试和改进的途径.