儿科转科交接中SBAR交班模式的应用研究

• 作者: 漆平 王轶 钟敏 马青华
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 转科交接 儿科 SBAR交班模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨儿科转科交接中更佳的交班模式.方法:选取2018年1月至3月在我院儿科转科的50例患儿作为对照组,另选2018年5月至7月在我院儿科转科的50例患儿作为观察组.对照组患儿采用传统交接方式进行转科交接;观察组患儿采用SBAR〔Situation(状态)、Background(背景)、Assessment(评估)、Recommen-dation(建议),SBAR〕交班模式进行转科交接.转科交接结束后比较两组患儿交接耗时、不良事件发生率、家长满意率、医护人员满意率.结果:观察组患儿转科交接耗时及不良事件发生率减少,家长满意率及医护人员满意率增高,与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:儿科转科交接中SBAR交班模式是目前较好的交班模式.