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摘要:
随着小学数学教学中素质教育的实施,教师在设计教学活动时教学方式更灵活、教学内容更丰富,有效提高学生的探究热情,让他们在教师的引导下进行自主学习。在学生为主体的学习方式中,他们能够从学习探究活动中获得快乐感受,提高学习积极性, 因此,在教学过程中,教师要以导促学,让学生喜欢学习, 快乐学习,让数学课堂在学生的探究中高效进行。
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文献信息
篇名 改革小学数学课堂教学的着力点
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
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