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摘要:
本文分析了初中生心理特点,阐述了政治教师心理健康对影响学生心理健康水平的重要性,具体归纳了如何在初中政治课中渗透心理健康教育,共四个角度:掌握教材特点、创设丰富活动、营造良好氛围、注重合作与差异化教学.
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文献信息
篇名 如何在初中政治课中渗透心理健康教育
来源期刊 赤子 学科
关键词 心理健康 学生 教学
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
学生
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研究起点
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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