导航工程专业最优估计课程教学改革与思考

• 作者: 吴云 姜晶 翟娟
• 来源期刊: 全球定位系统
• 学科: 地球科学
• 关键词: 最优估计课程 理论与实践融合 教学改革 导航工程
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 分类号: P228.4
• 字数: 3725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13442/j.gnss.1008-9268.2019.03.020

摘要

为满足武汉大学测绘学院导航工程专业后续课程和导航技术发展需要,最优估计课程实施了理论与实践融合的教学改革.本论文首先介绍导航工程专业对最优估计课程的要求,接着分析了本课程的教学理念,然后探讨了课程内容优化、教材改进、教学方法和手段改革等一系列举措,最后对存在的问题进行思考并提出了改进方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云	武汉大学测绘学院	88	493	12.0	19.0
3	翟娟		6	7	2.0	2.0
4	姜晶		6	23	3.0	4.0