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摘要:
新工科是今后我国工程教育改革的方向.数据库课程是应用型高校计算机相关专业的核心课程.为顺应新工科建设需要,针对当前数据库课程教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核与评价机制四个方面出发,探讨应用型高校数据库课程教学改革问题.
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教学内容
教学方法
考核方式
应用技术型本科高校数据库技术课程教学改革探索
数据库技术
教学改革
创新精神
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下应用型高校数据库课程教学改革研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 新工科 数据库课程 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
字数 3203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小琴 池州学院数学与计算机学院 21 24 2.0 4.0
2 许芳芳 池州学院数学与计算机学院 9 26 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
数据库课程
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
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