作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
全面发展教育之我见
教育观
全面发展
全面发展教育
多彩课堂评价,成就学生全面发展
新课程
课堂评价
全面发展
坚持体育基本理念促使学生全面发展
初中体育
基本理念
全面发展
如何在幼儿园实施全面发展教育
语言表达能力
自主能力
身体素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教育何以成就全面发展
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校体育教育 学生全面发展 学校教育 中国学生 身心健康 教育教学 育人功能 探索实践
年,卷(期) szjsb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏鹏翔 首都师范大学初等教育学院 32 52 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校体育教育
学生全面发展
学校教育
中国学生
身心健康
教育教学
育人功能
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
论文1v1指导