溯源、务实、开放、融合——谈物理学科能力提升策略

• 作者: 钱永昌
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科核心素养 学科能力提升策略 初中物理案例
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

基于学生发展核心素养培养过程中存在的问题,指出“设计科学有效的物理学科能力活动”是培养学生物理学科素养的重要途径.以真实的初中物理学科课堂教学案例为依据,分析并提出通过溯源、务实、开放、融合等策略,为学生创设有效的学习情境,开展丰富多彩的学科能力活动引导其进行自主探究,促进他们科学态度和责任感、迁移创新能力等学科核心素养的形成和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱永昌		17	18	2.0	4.0