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摘要:
目的 了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型.方法 对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析.结果 不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义(P<0.05);培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为(4.41±0.68)分;组间差异无统计学意义.学员单位主管领导整体满意度得分平均为(4.64±0.54)分,组间差异无统计学意义.结论 针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果.
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文献信息
篇名 浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析
来源期刊 现代医院管理 学科 医学
关键词 计划生育技术人员 岗位培训 效果评价
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学与科研管理
研究方向 页码范围 89-93
页数 5页 分类号 R71
字数 4511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4232.2019.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁志明 22 195 7.0 13.0
2 阮恒超 13 12 2.0 2.0
3 张瑞 9 32 4.0 5.0
4 朱燕飞 5 32 2.0 5.0
5 傅东霞 15 43 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计划生育技术人员
岗位培训
效果评价
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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双月刊
1672-4232
21-1490/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区三好街36号
8-90
2003
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