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摘要:
著名秦腔小花旦剧目《拾玉镯》作为省级精品课程主体剧目,在整个项目建设过程中,已经凸显出其在秦腔教育方面的重要价值,为今后秦腔的教育教学提供了一个可供参考的标识.即以行当带动剧目、以剧目传承戏曲的教育教学模式.
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文献信息
篇名 从精品课程《拾玉镯》看戏曲教育与传承问题
来源期刊 当代戏剧 学科
关键词 《拾玉镯》 戏曲教育 戏曲传承 行当
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 舞台聚焦
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13369/j.cnki.ddxj.2019.02.015
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研究主题发展历程
节点文献
《拾玉镯》
戏曲教育
戏曲传承
行当
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代戏剧
双月刊
1002-171X
61-1040/J
大16开
陕西省西安市
52-25
1958
chi
出版文献量(篇)
2995
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4
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