新工科背景下的C语言人才培养研究

• 作者: 汪敏 王兵 肖斌
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 C程序设计 MOOC 程序设计实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.5
• 字数: 4414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2019.07.015

摘要

新经济形态对计算机人才培养提出了新的要求,结合C语言程序在人才培养体系中的重要性,以及当前的教学现状,将计算思维融入教学中培养学生的分析问题的能力和抽象建模的能力,使得学生的程序设计思维清晰化、规范化.同时结合MOOC平台实施线上线下的混合式教学,保证教师实施有效过程监督.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兵	西南石油大学计算机科学学院	100	854	15.0	24.0
2	汪敏	西南石油大学电气信息学院	20	65	5.0	7.0
3	肖斌	西南石油大学计算机科学学院	24	92	6.0	8.0