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摘要:
本研究目的是优化睡眠医学课程设置、推动完善教学实践.本文从多个方面对睡眠医学课程的建设展开讨论与探索,挖掘目前该课程建设方面的困难与不足,并针对教材编写、授课人员、学员等方面提出相应对策,以期对睡眠医学课程及同类课程的开展提供参考.
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文献信息
篇名 睡眠医学课程建设的探索与实践
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 睡眠医学 课程建设 教学模式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 经验与教学
研究方向 页码范围 552-555
页数 4页 分类号 R749
字数 3571字 语种 中文
DOI 10.11886/scjsws20190608001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张斌 42 143 5.0 11.0
2 许艳 1 0 0.0 0.0
3 周江燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
睡眠医学
课程建设
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
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12
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