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摘要:
本科毕业设计是提升本科毕业生创新与实践能力的重要环节.该文从指导教师的角度,针对如何合理实现创新与实践能力提升作了探索性的研究.研究将毕业设计过程划分为十二个阶段,通过设定基本目标、扩展目标到修改提交毕业设计的各过程要素,对四类毕业设计课题进行了比较分析和过程优化的设计.通过对设计过程的分析和优化,不仅可收获较好的本科毕业设计效果,激发学生的创新,而且还能增强本科学生将书本知识联系工程实际的意识.
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文献信息
篇名 本科毕业设计的过程优化
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 毕业设计 毕业论文 工程实践 理论基础知识
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G642
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈客松 电子科技大学信息与通信工程学院 50 376 11.0 16.0
2 汪玲 电子科技大学信息与通信工程学院 9 20 3.0 4.0
3 张彪 电子科技大学信息与通信工程学院 26 273 9.0 16.0
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研究主题发展历程
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毕业论文
工程实践
理论基础知识
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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