建构生成课堂,教学“美”的语文

• 作者: 彭举永
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 语文课堂 学生的主体性 “美” 初中语文教学 深度学习 自主学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着语文教学改革的不断深化,教师逐步认识到了构筑生成课堂的重要性.生成性的语文课堂是灵动的课堂,注重学生的深度学习,要促使学生进入到自主学习的状态.我在初中语文教学中注重建构生成性的语文课堂,尝试在弹性预设中体现出课堂教学的整体性和高效性,重视学生的主体性.这样就能更好地构筑生成的语文课堂,展现出课堂的美.

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1	彭举永		2	0	0.0	0.0