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摘要:
目的 探索"分-全带教"模式在门诊西药房带教应用的可行性.方法 以医院门诊西药房实习带教为切入点,在处方审核与调配、药品管理、用药咨询服务、处方点评和现场危机处理工作中实行"分-全带教",引导实习生主动利用所学知识解决问题,提高工作技能.结果 带教教师、药房负责人及实习生对于"分-全带教"模式的满意度均为100%,实习生药学服务综合能力明显提升.结论 应用"分-全带教"模式,有利于提高门诊西药房实习教学质量.
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文献信息
篇名 医院门诊西药房"分-全带教"模式的探索与实践
来源期刊 中国药业 学科 医学
关键词 "分-全带教"模式 实习带教 门诊西药房 药学服务
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 药学教育
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 R95
字数 5250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4931.2019.12.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 19 68 4.0 7.0
2 钟运香 3 22 3.0 3.0
3 卢锐辉 2 4 1.0 2.0
4 王桂桃 4 15 3.0 3.0
5 郑映璇 1 4 1.0 1.0
6 张倩雯 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"分-全带教"模式
实习带教
门诊西药房
药学服务
研究起点
研究来源
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中国药业
半月刊
1006-4931
50-1054/R
大16开
重庆市渝中区长江一路61号地产大厦1号楼19层
78-130
1992
chi
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