初中语文教学中的多元化教学法

• 作者: 孙立萍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 精心设计 教学方法 元化教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

良好的师生关系是初中语文教学的前提,更是贯彻执行不同语 文教学方法,组织开展语文教学活动的基础。因此,教师必须要与 学生保持良好的教学关系。首先,教师要尊重学生的学习兴趣,把 学生感兴趣的内容呈现在语文课堂上,采用学生喜闻乐见的方式进 行教学,这样才有助于学生提高语文能力。其次,师生要在课堂上 进行必要而良好的交流互动,并时刻关注学生的反映,倾听学生的 回答,能够对学生的表现给予及时的肯定和回应,这样才能促进学 生更主动的参与课堂教学活动。再次,教师要在课堂上启发学生, 对学生的学习进行必要的引导,这样才能把握课堂教学的方向,有 助于的实施不同的教学方法和教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立萍		1	0	0.0	0.0