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摘要:
简笔画本身具有生动、形象的特征,它利用简单的线条与笔画将复杂的事物有效展现出来,让抽象的事物变得更为直观和具体,将简笔画运用在小学语文教学中能够发挥很好的作用.简笔画用于小学语文教学中,能够配合多媒体教学营造出生动和欢快的课堂环境,能够有效帮助学生理解的内涵与表达的思想感情,有效提升学生语文学习的效果.
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文献信息
篇名 简笔画在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 简笔画 小学语文 新课导入 重难点 思想情感
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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研究主题发展历程
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简笔画
小学语文
新课导入
重难点
思想情感
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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