基于核心素养培养的高中历史教学初探

• 作者: 陈勤
• 来源期刊: 电子乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 核心素养 教学探究 策略分析 思考
• 年，卷（期）: dzly,（2）
• 页码范围: 0299-0299
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在高中历史课堂教学中培养学生的核心素养,是十分必要的。实践环节,教师应该尊重学生,并且学会理解学生,要通过授课 形式的更换、教材内容的补充、有效策略的实施,让学生拥有思维活跃的机会。有的时候,给予学生不一样的情感体验,鼓励他们个性化 学习,要比相关内容直接介绍的效果好得多。认清了这一点,融合了创新元素,历史教育才有意义,学生核心素养的发展更加顺利。本文 特意展开了基于核心素养培养的高中历史教学探究。

作者信息

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1	陈勤		3	0	0.0	0.0