学校校本教研开展策略

• 作者: 王仪娟
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 有效做法 持续发展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

校本教研即以校为本的教研,教师是研究的主体,笔者认为通过“转化教研模式,明确各自职责”“深化理论学习,浓厚教研氛围”“优化集体备课,落实有效教学”“强化听课评课,狠抓教学常规”“抓实课题研究,促进内涵发展”这五个做法,可以保证校本教研活动的有效开展并促使其持续发展。

作者信息

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1	王仪娟		5	0	0.0	0.0