基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江苏省张家港市合兴小学基于学校文化开发"适学课程",指向学生核心素养的养成,以培养"会健体、有雅趣、善合作、乐分享"的新时代公民为目标,通过基础性课程、拓展性课程、研究性课程三大板块课程的构建与实施,助力学生适性生长.
推荐文章
浙江海岛适地适树技术研究
森林培育学
海岛
树种资源
立地环境
适地适树
浙江
浅议初中适性英语教学
初中
适性
英语教学
模糊数学在适地适树决策方法中的应用
适地适树
造林树种
立地类型
模糊决策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "适学课程"让学生适性生长
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 适学课程 课程建设 适性生长
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G420
字数 2985字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
适学课程
课程建设
适性生长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导