高中资优生数学学习调查研究及导学策略

• 作者: 徐岳灿
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高中资优生 数学学习 数学导学
• 年，卷（期）: jyck,（2）
• 页码范围: 70-75
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

文章以上海中学科技班、工程班学生数学学习情况为例进行调研,明晰高中资优生数学学习的针对性导学策略,把握资优生数学学习的自我感受,在导学上充分激活学生的学习自信,使其进行深度学习。引导资优生进行数学课外延伸阅读,在数学学习内容上引导资优生超越教材进行拓展学习,引导学生敢于进行探究学习。在学习习惯养成上,着重引导资优生把握数学改革趋势,提升数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐岳灿		21	13	2.0	3.0