作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标改革以来,小学数学教育开始注重培养学生的自主学习能力,要求小学教师对学生进行积极有效的引导,促进小学生学习能力的提升,改变教学策略,体现学生的主体地位.结合小学课堂教学实践,对提高小学生自主学习能力谈几点策略.
推荐文章
小学高段数学教学如何提升学生自主学习能力
小学高段
数学教学
主动性
学习兴趣
小学数学教学中提升学生学习能力的策略
小学数学
学生学习能力
培养策略
小学数学学生自主学习能力提升的对策探究
小学数学
自主学习能力
学习氛围
合作探究
小学数学自主学习能力探究
小学数学
自主学习
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升学生自主学习能力的探究 ——小学数学教学例谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 自主学习能力 引导
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯启文 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习能力
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导