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摘要:
新课改大背景下,提倡学生学习主体意识,已经成为大家的重要共识,作为语文教师,要从教学实际出发,为学生提供更多直接参与的实践机会,帮助学生尽快进入学习实践之中,并在亲身经历过程中形成语文综合素质,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”这句古诗是对主体参与下语文教学实践活动设计的最重要诠释,为我们课堂教学实践活动设计提供丰富启示.
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文献信息
篇名 主体视域下课堂实践活动创设策略
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 课堂实践活动 创设策略 教学实践活动 视域 语文综合素质 语文教师 学习实践 主体意识
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂实践活动
创设策略
教学实践活动
视域
语文综合素质
语文教师
学习实践
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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