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儿童立场:主题班会不可或缺的视阈
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摘要：
在中小学德育中,主题班会是重要的德育载体之一,主题班会随社会发展、教育变革在不断与时俱进,多样态的实践与探索切实提高了学校德育的实效,有利于儿童的道德培养,呈现出可喜的一面。但同时也存在诸多问题,其中儿童立场的缺失使主题班会常常边缘化了儿童主体,这是当下主题班会必须面对的命题。一、主体缺失:儿童立场缺失的主题班会现状其一,'放风筝'式班会。
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文献信息
| 篇名 | 儿童立场:主题班会不可或缺的视阈 | ||
| 来源期刊 | 成才 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主题班会 儿童立场 | ||
| 年，卷（期） | ccb_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G631 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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主题班会
儿童立场
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相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位：
武汉新闻传媒有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6467
CN：
42-1090/C
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号：
38-430
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
1987
总下载数（次）
16
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