以色列中小学反校园欺凌政策研究——基于《促进最佳学校环境和减少暴力计划》的解读

• 作者: 冯帮 刘小云
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 以色列教育 校园欺凌 反校园欺凌政策
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 54-65
• 页数: 12页
• 分类号: G538.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2019.05.007

摘要

以色列中小学反校园欺凌政策的内容主要包括校园欺凌概念的界定、学校干预计划的制定、家长对话平台的建立、分层处理方式的运用、心理辅导的实施五个方面,具有政策内容灵活多样、多方合作共同治理、家长参与内外协同、处理方式以法为主以及心理辅导预防为主的特点.政策实施后成效显著,以色列国家教育测量与评估局的调查数据显示:以色列中小学校园欺凌行为明显下降.然而就反欺凌政策本身而言,仍然存在政策覆盖率低、部分学校执行力不足等问题.借鉴以色列经验,我国应通过健全法律体系、明确政府主导、加大处罚力度、注重学生心理健康等方式有效治理校园欺凌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮	湖北师范大学教育科学学院	106	392	11.0	15.0
2	刘小云	湖北师范大学教育科学学院	5	1	1.0	1.0