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摘要:
最近几年,特殊教育备受关注,融合教育更是成为了当今教育界比较热门的话题。无论是幼儿园,还是小学、初中,都在探索融合教育,研究普特融合的有效开展。到底什么是融合教育?融合教育指的就是让有特殊需要的学生(包括:肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等)跟同龄学生安置在常规学校,在同一个教室一起接受教育而非隔离式的教育.
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多元设计
品德课
少先队活动
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 少先队活动促进普特融合教育的有效开展
来源期刊 大众心理学 学科 政治法律
关键词 少先队活动 有效开展 融合教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 D432.51
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1 李海敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少先队活动
有效开展
融合教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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