借助凹脑图,实现电子思维导图在中职英语PETS1词汇教学中的有效应用

• 作者: 钟玉娟
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 思维导图 有效应用 中职 电子 词汇记忆策略 记忆效果 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

一、引言思维导图是一种运用图文并重以及主题关系,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接的有效图形思维工具,旨在通过联想帮助学生加深记忆效果。马玲红(2014)曾将思维导图应用于英语词汇教学中,并得出思维导图能有效提高学生词汇记忆数量和正确率,激发学生学习兴趣,改进词汇记忆策略,增强学生学习过程中的交流和合作等相关结论。因此,将思维导图融入中职英语PETS1词汇教学中,加强学生学习效果,具有较高可行性。但传统的纸质思维导图费时费力,难以吸引学生学习兴趣,且不易保存。为了激发学生制图及词汇记忆的积极性,教师可借助电子思维导图制作程序,减少学生所需时间和精力,并能为下一届的PETS1词汇教学所用。

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1	钟玉娟		4	0	0.0	0.0