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摘要:
高等职业教育专业建设对接行业发展的要求日益紧迫,破题的重要思路在于教学改进的方向须立足于岗位本位设置课程,将学校教学过程和企业工作过程进行适当匹配。而现代学徒制就是一种在岗学习,为高职相关专业提供了一种可行的培养模式,以餐饮连锁业现代学徒制为例,通过岗位能力引导课程设置,为解决专业能力如何界定以及课程如何设置的困境提供了借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 餐饮连锁业现代学徒制岗位能力与课程设置的实践探索
来源期刊 装备制造与教育 学科 教育
关键词 岗位能力 课程设置 工商管理专业 现代学徒制
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任志军 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
岗位能力
课程设置
工商管理专业
现代学徒制
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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