作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古筝是中国古老的民族乐器,是一种感知艺术,因此在古筝教学中强调学习者的所感所思,并且要求教学者在教学过程中能够充分理解学习者。这就需要将移情应用到古筝的教学过程中,应用移情策略去更好地发挥学习者的主观能动性,激发或者启迪学习者的音乐创新能力。
推荐文章
高校古筝教学创新与存在的问题
古筝教学
创新对策
教学模式
浅谈中专学生古筝教学的一点感受
古筝教学
中专学生
演奏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古筝教学中的移情策略探究
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 移情策略 古筝 民族乐器
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 J632.31-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 郑州大学教育学院 70 267 8.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移情策略
古筝
民族乐器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
论文1v1指导