数学教学中如何有效增强学生学习积极性

• 作者: 李隆菊
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学生积极性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0298-0298
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学生是学习活动的主体,只有其自身积极主动地投入到数学知识学习活动当中,任课教师所给予的指引才能够最大程度地发挥 出应有价值,最终双方共同努力实现既定学科教学目标。鉴于此,平时进行数学教学工作的时候,小学阶段每一个教师都需要切实践行学 生中心理念,为大幅度增强学生学习积极性而持续致力于相关教学研究工作,最终借助更优的措施引导学生主动配合教学,提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李隆菊		1	0	0.0	0.0