“阅”绘本 “品”故事——浅谈绘本阅读促进幼儿学习品质发展

• 作者: 钱佳音
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 幼儿教学 学习品质 发展
• 年，卷（期）: mszx_2019,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出在幼儿阶段要重视幼儿学习品质的发展。幼儿良好的学习品质主要包含好奇心、主动性、坚持性、创造性、解决问题和反思能力。绘本作为一种独特的儿童文学形式,是生活、艺术、文学相互融合,文字与图画和谐共处的产物。它为幼儿打开了通往世界的大门,对幼儿的成长特别是学习品质的养成有着独特的教育价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱佳音		5	8	2.0	2.0