联系性低年级语文教学探索

• 作者: 姚红
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 思维广度 迁移 创造性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在整个人生的学习中,一年级是基础,万丈高楼平地起,只有在一年级时打下扎实的基础,养成良好的学习习惯,才能在今后的学习上有更好的发展。要想打好基础,教好书本知识固然重要,但是,在课堂上,教师有趣的“开场白”、创造性地运用教材进行有效地拓展、知识的串联性教学,就能更好地实现课改目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红		6	3	1.0	1.0