儿童美术教育琐谈171

• 作者: 李凌(文/图)
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 文学
• 关键词: 美术教育 儿童 孩子 野性 人类 天性
• 年，卷（期）: sems_2019,（5）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: J2-4

摘要

人类的初始本是自然野性的,我们今天认为“很技巧”的东西、追根求源才知道不是技巧是本能,这如同蜘蛛织网、群鸟翻飞不相撞是一个道理是成人无知,让孩子丢弃了人类原始本能和野性,使孩子快速失去了“我会画”的天性。“教”只会毁灭孩子的原生态,让幼儿的天性和感觉消失得更快!