从供给侧层面提高思政教育获得感研究

• 作者: 温洪玉
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 供给侧 思政教育 获得感
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4704字
• 语种: 中文

摘要

增强大学生思政教育获得感是检验思政教育成效的重要标准.从教学内容看,影响思政教育获得感的因素是多方面的,集中在供给侧层面,也就是教学内容不适应、不能满足当代大学生的身心需求.因此,要进一步提高思政教育获得感,关键是继续坚持“内容为王”的原则,从供给侧层面提高思政教学内容的亲和力和针对性,满足学生的思想、情感、能力等方面的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温洪玉		4	2	1.0	1.0