中医学专业来华留学生中国语言及文化类课程定位初探

• 作者: 吴宇峰 吴晓丹 张戬 肖红艳
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医专业 留学生 汉语 中国文化 课程定位
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.01.230

摘要

基于不同的出发点,中医学专业来华留学本科生中国语言及文化类课程具有多层次的定位.基于留学生来华学习和生活的基本需求,可定位为语言与文化预科课;基于留学生专业学习的需求,定位为专业基础课,包括古代汉语基础课、专业汉语基础课、中国传统思维方式与思想观念基础课、中国传统文化基础课4个分层次;基于实现中国文化海外传播的目标,可定位为文化输出桥梁课,以多层次的课程定位为基础,建议此类课程采用必修与选修结合、本校开课与社会办学相结合,多年级阶段、多种课时长度等课程设置,灵活实现课程定位和教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓丹		56	301	9.0	14.0
2	吴宇峰		32	103	4.0	9.0
3	张戬		15	26	4.0	4.0
4	肖红艳		17	12	2.0	2.0